雷鼎鸣：激励青年人意志 昌隆国运拼发展

文｜雷鼎鸣

美国以色列发动对伊朗侵略战争并遭到狠狠的还击，是改变地缘政治局面的历史性事件，这当中虽涉及不知多少生命死亡的惨剧，绝对是坏事，但我们更应从中汲取经验教训，看透国运人生。

伊朗的表现，有一点很值得我们注意与参考。在其上一任最高领袖哈梅内伊（Ayatollah Ali Khamenei）被暗杀前，我的确感到这个国家不大靠谱，自家领袖的安全毫无保障，以色列的特工如入无人之境，伊朗的国家机密等若透明，如何反击缺乏计划与执行力。

但新一批领导人上台后，其国家意志得到了统一，战略战术有如脱胎换骨，有板有眼，与兵法之道若合符节，大有成为以弱成强范例的气势。伊朗的国力不会在几周内进步得这么快，改变的是人民与国家的意志，一种怒火燃点，抗战意志变为坚决，再加上伊朗人民的平均教育水准极高，又有数千年古国文明的支撑，得罪他们不是开玩笑的。

愈是胜利 愈应检视自身短板

人的因素第一。国运与人生的决定性关键也正是人的素质：知识、技能与不屈的意志。这在中国近代史中也随时可找到佐证。100多年前，胡适说中国人是“差不多先生”，做事马马虎虎，毫不严谨，鲁迅的《阿Q正传》也深刻勾勒出当时中国人“精神胜利法”的劣根性。

中国人民在那个遭到无数羞辱的年代，自信心尽失，难以在弱肉强食的世界丛林中自强不息。但自朝鲜战争中胜利后，民族的自信又再回来，人民被组织了起来，近年经济、科技、军事、文化的极速发展，更是使到“东亚病夫”这名字变成荒诞。但在人民的内涵与意志都经历了如此重大的变化后，我们断不可忘记忧患意识也是中华民族的特性，愈是胜利愈应检视自己还有哪些短板。

河南硕士生 躺平两派激辩

近日河南省有位55岁的父亲与其25岁拥有硕士学位的儿子，所引发的争论便足以警醒我们，中国的发展并非一帆风顺，总会有些困难我们要化解。这个家庭事件在几天内引来网上4亿个点击，及无数人参与的激烈讨论，正可反映中国人民的深切关注。

他们在争议什么？这名硕士毕业生用行动说明他要“躺平”，他不事生产，不找工作，还离家失踪几个月。他父亲急得老泪纵横，发出悲怆的呼号：“你总得养活自己啊！”该儿子如何回应？“我不违法，不违背公序良序，没麻烦别人，有什么问题？”他不肯工作，是因为“不愿将就，那些工作要么工资低到养不活自己，要么重复性劳动学不到东西”，“凭什么为生存放弃尊严？”

支持这名青年与骂他为废物的两派网民，旗鼓相当。我是个实用主义者，虽然理解他为何会自暴自弃如斯，对他论点却不敢苟同。他不去工作，部分是因为他感到就算工作也没有希望达致他的理想，但我们都知道，一个不肯踏出第一步去工作的人，他的人力资本只会不断消逝，将来更无可能达到什么理想。

在我的那个遥远年代，香港到美国的留学生大多都为自己的生存与学业奋斗过，并无怨言。我读本科时有奖学金，不用交学费，但余额不足以支持生活费，所以我在图书馆每周工作15小时，负责把信件放入信封中寄出，又负责把杂志放回书架上。另一周两晚，从午夜12时到早上8时在一护士宿舍当看更。

这两份工都是优差，比不上在餐馆洗碗的劳动强度，但除了赚钱生活外，完全不会对未来的事业或学业有帮助，为什么不会埋怨？因为深知这是短期的付出，能够读书，未来便有希望！我们不怕付出，也适应竞争环境，有敢于拼搏的斗志。

不愿工作 或与人口结构有关

香港人对上述河南父子的事件不应该感到陌生。十多年前，甚至现时，我们都听过不少香港的大学生毕业后便躺平，沉迷打机等等的事件。在欧债危机发生时，我们也知道意大利出现了很多不事生产的“啃老族”。由此可知，某些年轻人在入大学后便停止成长，不愿学习、不愿工作，浪费了自己的黄金年代，是十分普遍的事。哪个社会能化解此问题，这个社会便更能再上一层楼。

为何会出现此现象？我猜想与人口结构有关。在婴儿潮世代（1946至1965年出生的人），香港每个妇女等闲有4、5名子女，但1991年已跌至平均1.28名，2001年更跌至0.93名。这意味着在婴儿潮的族群，从小在家庭内部便要面对资源竞争，亦较懂得所获资源并非理所当然才可得到。

但当家中只有一名子女，万千宠爱在一身，不用竞争也会得尽父母的所有，到长大时面对激烈的竞争环境时，若非不堪一击，躲回家中躺平，便是心生怨气，埋怨社会的不公。香港“黑暴”时期参与者的年龄组合，亦暗合低生育率时期的出生者，他们与婴儿潮年代族群的意识形态大相迳庭。

内地的情况也相差不远。1963年中国人民的总和生育率是7.5，即一个妈妈平均生7.5人，1990年代是2.3至2.7之间，还算正常，但到了2000年代，已跌至1.2至1.6之间，2023年更跌至1.0，这都意味着内地一样出现了港式“万千宠爱在一身”的现象，只是出现时间稍晚而已。他们能进高校的比率已接近八成，但在面对职场竞争时，其中一部分人一样会崩溃，一样会躺平，一样会充满怨气。

如何解救？篇幅有限，不能尽述。教育及成长期便要锻练意志，营造忧患意识，培养责任感，这些可能比传授知识更重要。社会亦要努力发展新质生产力，此种生产力大大有助社会创造新机会，从而可提升人民在拼搏期间成功的希望。

（作者系澳门科技大学特聘讲座教授、发展经济学研究所所长、香港科技大学经济系荣休教授）