梁冠芬校长：天宫课堂拉近青年与航天梦距离

“天宫课堂·港澳专场”太空授课活动9日上午举行，包括黎家盈在内的神舟二十三号乘组，为港澳学生讲解及示范科学实验。（图片来源：香港中通社）

香港文汇报讯（记者 康敬）“天宫课堂”首次设立港澳专场，并由香港首位载荷专家黎家盈亲身担任太空教师，透过“天地对话”为学生带来一堂别开生面的科学课。九龙地域校长联会主席、基督教香港信义会信义中学校长梁冠芬今日（9日）接受香港文汇报访问时指出，这次活动对香港青少年而言是“里程碑式的历史时刻”，不仅点燃了学生对STEAM领域的热情，更切实深化了国民身份认同与爱国情怀。

梁冠芬表示，过去学生总觉得航天科技高深莫测，甚至认为太空探索离香港很远。如今看见同根同源的香港科学家亲身站在国家空间站授课，证明了“航天梦”触手可及，大幅拉近了香港青年与国家科技发展的距离。他提到，黎家盈博士从本土科研人员一步步突破考验、登上太空的经历，正是培育学生坚毅精神的最佳榜样，鼓励学生成为敢于承担、服务社群的栋梁之材。

谈及是次“天地对话”环节，梁冠芬认为最珍贵之处在于实现了跨越空间的情感共鸣与生命影响，这不仅是技术上的突破，更是国家对香港青少年的温暖关怀，让科学不再是冰冷的数据，而是活生生的榜样引领。

据他观察，学生们的提问主要集中在三大方向：太空生活与生理适应（如微重力对人体肌肉、骨骼的影响）、训练过程与心理素质（如何克服严苛训练及面对未知的信念支持），以及航天科研与专业要求（载荷专家进行的实验内容及投身航天领域所需准备），足见学生对航天科技的浓厚兴趣与深入思考。

在众多科学实验示范中，梁冠芬最印象深刻的是微重力环境下的流体力学与水滴表面张力实验。他形容，在地球上重力让我们对物理现象产生固化思维，但在太空站中水滴能形成如水晶球般完美奇妙的结构，展现截然不同的动态。“这不仅展示了科学奥妙，更引导学生打破传统框架，从全新角度观察世界。”他赞扬黎博士精准而生动的讲解，将复杂理论转化为极具视觉冲击力的教学，完美体现了启发学生潜能的教学初衷。

梁冠芬表示，学校将紧扣教育局课程指引，将“天宫课堂”的学习热潮转化为常态化教育实践。具体跟进计划包括：在物理、化学及资讯科技科引入“微重力对照实验”教学单元，鼓励学生设计地面对照组对比太空数据；举办“从港产航天员看青年承担”主题分享会与工作坊，引导学生理解科技安全与国家安全的重要性；以及引导学生撰写学习日志，探讨坚毅不屈的精神，将“承担责任、服务社群”落实于校园与社区生活。

对于表现出浓厚航天兴趣的学生，梁冠芬指学校将全力提供资源与平台，包括成立“科创小组”，以资优教育三层模式推动STEAM教学；同时推荐优秀学生参加教育局、特区政府及国家机构举办的航天夏令营、科普研习班及科技创新大赛。

梁冠芬寄语香港青少年“胸怀大志、立足当下”，强调航天科技是需一步一脚印积累的专业学问。他期望同学们秉持“狮子山精神”，在科学求知路上保持好奇心与坚毅意志，同时具备大局观，将个人理想融入国家发展与科技进步，将来以所学实践抱负，回馈香港、服务国家。