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教大办AI4EDU论坛 宣布启动“AI4EDU创新资源库”推动AI教育普及

香港教育大学在2027年的QS排名跃升124位至第406位,今年已跻身全球前30%大学之列,同时,今年亦是教大正名十周年,教大于6月17日至18日假大埔校园新教学大楼举办“AI4EDU 2026论坛:创新、实践与协作”。

香港教育大学在2027年的QS排名跃升124位至第406位,今年已跻身全球前30%大学之列,同时,今年亦是教大正名十周年,教大于6月17日至18日假大埔校园新教学大楼举办“AI4EDU 2026论坛:创新、实践与协作”。为期两天的论坛汇聚本地及海外知名学者、中小学校长、前线教师,以及香港与内地的业界合作伙伴,共同推动人工智能(AI)在幼稚园、小学、中学(K-12)及高等教育领域的策略性与负责任整合应用。

教大校长暨课程与教学学系讲座教授李子建强调:“我们不仅将人工智能视为数码工具,更视之为促进以人为本的社会公平、包容及可持续发展的重要催化剂。我们的使命是缩减数字鸿沟,确保以人工智能驱动的创新能惠及国家乃至全球,为所有人提供优质而可及的学习机会。”

教大在论坛上正式启动“AI4EDU创新资源库”(AI4EDU Innovation Hub),作为一站式资源分享平台,推广人工智能赋能教育。

教大供图。

教大副校长(学术)暨教师教育讲座教授郑美红表示:“我们已逐步实践为期三年的‘人工智能与数码能力策略’。在这一策略框架下,我们推动人工智能赋能教育架构(AI4EDU Framework)。我们积极推动本地、区域及国际层面的合作,而此次论坛正体现了教大在人工智能教育倡议中所秉持的协作方针,促进关于在不同K-12学科及高等教育中整合人工智能的最佳实践进行富有意义的对话。”

本论坛以“AI4K-12”与“AI4HE”两大范畴为核心,全面探讨人工智能对各级教育体系的深远影响。在中小幼层面,AI4K-12著重于幼儿教育阶段的教师赋能,以及中小学阶段如何在既有教学法与规模化基础上,透过生成式AI、自适应学习平台及数据驱动技术,深化中文、英文、数学、科学及STEAM等学科的个人化学习与差异化教学,并经由校长专题座谈,建构全校性策略、专业发展与治理架构;而AI4HE则聚焦高等教育与职业教育,关注课程重构、政策制定与院校准备度,强调整体教育体系的一致性,以培育未来人才。

责任编辑:王兰兰
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香港新闻社

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