推跨学科学士课程 理大：为学生量身定制 助AI时代多元教育发展

香港理工大学自2025／26学年起推出为顶尖学生设计的“跨学科组合学士课程”。据介绍，学生可选择学习路径及课程组合，大学亦会安排顶尖学者提供一对一个人化指导。

石丹理表示，随着人工智能的迅速发展，传统单向的教学模式已无法满足新时代的需求。（点新闻记者刘鸿霖摄）

理大协理副校长（本科生课程）、本科生学院院长石丹理日前受访表示，随着人工智能的迅速发展，传统单向的教学模式已无法满足新时代的需求，未来的教学与教育要注重个性化、互动性、灵活性，转向“以学生为主导”，而该课程便是因此而设。

石丹理以苏格兰洪水治理为例，指其是地理、工程、生物、政治等不同跨学科的合作实施。他说，在面对复杂的现代社会议题时，“单一学科唔足够”，希望赋予学生高度的自主权，引导本科生思考如何利用跨学科知识解决全球性挑战。

理大本科生学院副院长、“跨学科组合学士课程”课程总监刘伯涛介绍，校方会先了解学生的人生志向，再反向在全校范围内为其量身定制最合适的4年课程。同学于入学首年可探索不同学院课程，但需于二年级第一学期前确定学术专注方向。

课程具体架构则主要分为三部分，分别是36学分的大学核心课程、18学分的跨学科核心科目和54学分的自定主修课程，自定课程由同学跨学院的自选科目组成。此外，修读该课程学生将获校内顶尖学者作为其专属“个人学术导师”，其中包括史丹福大学及Clarivate评选的全球前2％被引用率最高科学家。

刘伯涛补充指，由于学习路径各有不同，毕业时获颁的学位名称亦将因人而异，格式为跨学科（荣誉）文／工商管理／工程／理学士（专门领域）。例如专攻工程与人工智能的同学，将获颁跨学科（荣誉）工程学士（工程与人工智能专修）。

而在课程入学标准方面，刘伯涛表示，为了筛选优秀精英，校方对不同学术资格的入学要求均会“提高少少”，其中DSE最低要求为34.5分，而内地高考则要“高于重点大学录取分数线的首2％考生”。

被问是否担心跨学科背景可能带来的就业问题时，石丹理表示，学校提供的是“广而不杂”的培养方式，相信跨学科是未来处理问题的必要素质，拥有多元能力的人才能走得更远。

据介绍，该课程于2025／26年度共录取了19名学生，来自内地的贺小鲜同学便是其中一位。修读“教育科技专门”方向的她给自己选择的科目包括应用数学、应用物理、数据科学、人工智能、应用社会学、设计等。经过一年的学习，她说，国际上存在教育资源不平等的问题，希望通过人工智能辅助等方式减轻教学对师资力量的依赖。

（点新闻记者刘鸿霖报道）