基金会今日公布调研结果，并提出未来发展的方向建议。（点新闻记者梁译尹摄）
为更好地利用人工智能（AI）辅助教学，减轻教师负担及提升学生学习效率，团结香港基金（基金会）与智慧城市联盟展开合作，研究AI在本港中小学“教与学”的应用情况。基金会今日（13日）公布调研结果，并提出未来发展的方向建议。
基金会副总裁水志伟表示，新一份施政报告中提到如何促进数字教育，包括特区政府预留20亿元支援中小学数字教育，并于今年发表《中小学数字教育蓝图》，因此基金会十分关注AI应用对师生的影响。此前，基金会与智慧城市联盟透过问卷了解师生运用AI工具的状况、需求和挑战，希望根据结果制定合适的策略，推动AI为教育赋能。
基金会研究员王镫淇指出，基金会于去年7月至12月期间进行问卷调查，共收到1200份有效问卷。根据结果分析，AI已深度融入“教与学”，逾9成师生使用AI工具；而AI工具对学生思维能力的发展及私隐保障可能构成潜在风险，教师普遍担忧学生过度依赖AI会对其解难能力及批判性思维发展造成负面影响；此外，教师现有的培训或未能有效提高师生应用AI工具的能力。
基金会副研究总监郭凯杰介绍5个政策方向，一是制定应用框架，订明AI工具的教学规范；二是打造全港性AI学习资源平台，协助学校优化教学策略并最大化资源运用；三是构建渐进式AI素养课程内容框架，“教育局可从初小开始引入，并按不同学习阶段制定合适的学习框架，普及学生的AI素养与逻辑认知。”
郭凯杰续指，四是优化教师专业培训，提升对AI的认知及应用于教学的能力；五是加强职前教师的AI素养培训，“可考虑明确将AI素养及在教学的应用等课题纳入准教师的必修课程。”
（点新闻记者梁译尹报道）
香港新闻社
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