深化两岸文教融合发展 助推两岸同胞心灵契合的三点思考

文｜黄亮、王建民

“解决台湾问题、实现祖国完全统一，是我们矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望。”习近平总书记指出，“我们所追求的国家统一不仅是形式上的统一，更重要的是两岸同胞的心灵契合。”当前，在推进海峡两岸融合发展示范区高质量建设的宏伟实践中，面对岛内复杂局势与外部势力的干扰，我们必须始终秉持“两岸一家亲”理念，把“以情促融”摆在更加突出的位置。深刻把握“心理、文化、教育”的内在机理与重要功能，对新时代做好对台工作、争取台湾民心极具裨益。

坚持以心交之，夯实两岸同胞心灵契合的情感基础

“唯以心相交，方成其久远。”在两岸关系中，情感不是边缘性的点缀，而是决定民族、文化和国家认同走向的深层心理机制。理性的利益联结解决的是“合不合”的问题，而情感的交融解决的则是“亲不亲”的心理归属。面对复杂的台海局势，坚持以心交之，是化解部分台湾民众对祖国与统一错误认知的重要路径。

深刻把握“以心交之”的真诚与共情要求。“以心交之”要求人们在交往中超越功能性算计，卸下防备与伪饰，展现去功利性的真诚态度。同时，必须具备设身处地的共情能力，跨越个体境遇与历史记忆的鸿沟，站在台湾同胞的角度理解其合理关切与生存体验。这种基于主体间性的平等尊重，是打破心理防御、建立深层信任的重要基石。

以情感交融消解错误认知与信任赤字。长期以来，受岛内特定政治氛围和虚假信息的误导，部分台湾民众对祖国与统一存在认知偏差、信任赤字甚至情感隔阂。“以心交之”发挥着最有效的融冰作用：一方面，以真诚稀释怀疑。通过持续扩大两岸人员特别是青年的面对面交流，以及落实同等待遇，让台湾同胞在真实接触中感受大陆的善意，用常态化的真诚互动消除历史成见。另一方面，以共情熨平创伤。面对历史遗留的不安全感，避免生硬说教，通过换位思考给予情感抚慰，在春风化雨中解构“台独”势力煽动对立的政治幻觉。

构建“以心相交”与“深情厚意”双向互促的螺旋上升机制。情感状态是检验两岸民间交往深度的晴雨表。随着负面情感障碍的逐步化解和亲近感、认同感的积累，两岸民间交往的心理防线将大幅降低，从而推动双方从“利益契合”迈向“心灵契合”。这种深厚的情感纽带将成为两岸关系的“安全阀”，即使面临现实摩擦，也能确保双方以同胞之爱理性化解分歧。

坚持以文载道，筑牢两岸同胞心灵契合的文化基础

“文以载道，道以文传。”文化是心灵契合的桥梁与介质，而文化中所蕴含的家国情怀、伦理道德与和合共生精神，则是心灵契合的灵魂与方向。当前，台湾民进党当局大搞“去中国化”与“文化台独”，企图割裂两岸文化脐带，其危害在于制造台湾青年的历史失忆与身份错乱，拔除其作为中华儿女的根与魂。对此，必须坚持以文载道，用两岸共享的中华优秀传统文化予以有力回击与化解。

激活根亲文化，以生命同源化解历史割裂。根亲文化基于血缘与地缘，具有不可篡改的客观实在性。任凭“台独”势力如何推行文化割裂，也无法改变台湾同胞基因与族谱中的中华印记。我们要以谱牒文化为纽带，利用数字化技术推动跨越海峡的“云端寻根”；要高水平举办黄帝、炎帝及各姓氏始祖的拜谒祭祖活动。通过这种血浓于水的亲情体验，将抽象的家国认同转化为具体的血脉亲情，直接戳穿“去中国化”的政治谎言。

深耕民俗文化，以生活共感抵御意识形态分化。民俗文化是嵌入两岸同胞日常生活的集体无意识。政治操弄难以改变台湾民众过春节、祭清明、度中秋的文化习惯，更无法抹杀妈祖、关公等民间信仰中“忠义大爱”的中华之“道”。我们要以传统节日为纽带，共享情感周期；以民间信仰为桥梁，凝聚情感共识。让文化交流回归到纯粹的美学、技艺和生活方式层面，使政治割裂在庞大的民间共识和生活共鸣面前不攻自破。

创新以文载道的现代表达。面对台湾被“去中国化”教育毒害的年轻一代，化解割裂必须面向未来。要以新驭古，利用国潮、动漫、数字游戏等青年喜闻乐见的形式，重新包装中华优秀传统文化。让台湾青年在惊叹中华文化之美的同时，自发认同其背后的精神内核，实现心灵的回归。

坚持以教化之，厚植两岸同胞心灵契合的价值认同

现代意义上的“教化”，不是居高临下的单向灌输，而是价值内化、社会化与共识构建的平等对话过程。面对岛内强推“台独”课纲、刻意割裂两岸联系，且无法直接入岛开展在地化教育的现实困境，必须创新教化路径，变“阵地战”为“非对称的无形浸润与价值溢出”。

实施云端浸润，推进去中心化的数字教化。物理空间可以阻隔，但数字化信息流难以封锁。避开生硬的政治叙事，将勤劳致富、家庭温情、科技向善等两岸共享的重要价值观，巧妙融入短视频、微短剧、网络文学及优质游戏出海产品中。通过培育高认同感的两岸网络意见领袖，在美食、旅行和萌宠等生活化领域展现大陆充满温情与活力的真实面貌，在潜移默化中纠偏台湾青年的价值认知。

放大磁吸效应，开展沉浸式的窗口期教化。既然无法“走进去”教化，就必须做强吸引力“请过来”。把握海峡两岸融合发展示范区高质量建设契机，大力推行“眼见为实”的沉浸式体验。吸引台湾青年跨海参与研学营、学术论坛与创新创业。用大陆真实的发展成就、便捷的数字化生活和同胞的真诚善意击碎“信息茧房”，让实地体验转化为台湾青年群体中的口碑效应，返台后让更多岛内民众形成对祖国的正确认知与真情实感。

聚焦共情互启，在现代性议题中实现价值合流。“台独”势力往往通过制造“敌我对立”掩盖生存困境。远程教化应聚焦两岸青年共同面临的现代性焦虑，如就业压力、心理健康、环境保护等。在网络互动与海外留学生多边交往空间中，共同探讨解决之道，分享中华优秀传统文化中安顿身心的智慧。当台湾青年在中华文化与祖国同胞这里找到治愈精神焦虑的良方时，价值认同的教化过程便水到渠成。

在推进祖国完全统一的历史进程中，“以心交之”是播种动力，“以文载道”是搭建桥梁，“以教化之”是扎下根基。实现两岸同胞心灵契合，是一项需要极大战略定力和政治智慧的长期工程。我们坚信，偏见终将被共通的人性穿透，人造的隔阂必将消融于浩荡的历史大潮。只要保持耐心与定力，坚持情理交融、文脉相连、价值共鸣，就一定能在润物无声中增进两岸同胞休戚与共的命运共同体意识，建立起历经风雨而不蚀、跨越时空而不散的同胞心灵契合，更坚定铸牢中华民族共同体意识，为共创中华民族伟大复兴汇聚起不可阻挡的磅礴力量。

（黄亮，系闽南师范大学教育与心理学院副教授、副院长；王建民，系闽南师范大学两岸一家亲研究院名誉院长、一国两制研究院院长）